CONCLUSIÓN DEL PROCESO

CONCLUSIÓN DEL PROCESO

En este semestre en la asignatura Diseño de investigación  Cuantitativa guiada por la docente Nohemí de la Torre Florián; en esta asignatura hemos podido abordar todos lo concerniente a lo que es la investigación cuantitativa y la organización de un glosario individual. Este asignatura aporto a mi vida estudiantil y profesional lo cual pude  ampliar mis conocimientos sobre un tipo de investigación que es la más usada al momento de realizar una investigación, pero hay que si no seguimos ciertos pasos podemos realizarla de forma incorrecta.

En este proceso pudimos abordar sobre Ciencia,  Investigación científica de la cual pude abstraer la ciencia se puede caracterizar como un conocimiento racional, sistemático, exacto y verificable. Así mismo que Investigación Científica, es un procedimiento de reflexión, de control y de crítica que funciona a partir de un sistema y que propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito. Y que esta consta de tres enfoques el enfoque cuantitativo, cualitativo y mixto, es muy importante definir qué tipo de investigación o que enfoque vamos a realizar antes de iniciar el proceso investigativo.

Antes de iniciar a tocar el tema de enfoque cuantitativo se tocó el tema del positivismo el cual Consiste en no admitir como válidos científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, toda noción a priori y todo concepto universal y absoluto. El hecho es la única realidad científica, y la experiencia y la inducción, los métodos exclusivos de la ciencia. el Positivismo es considerado como analítico, y tiene como características generales nomotética porque halla las causas que explican los fenómenos, confrontando la teoría con la praxis, detecta discrepancias y establece conexiones generalizables entre variables. 

También se abordó los estudios cuantitativos  los cuales pretenden dar  explicación de la realidad social vista desde una perspectiva externa y objetiva. Su intención es buscar la exactitud de mediaciones o indicadores sociales con el fin de generalizar sus resultados a poblaciones o situaciones amplias. Para los cuales se debe tener en cuenta mediación considera tres características principales como son validez, confiabilidad se refiere a la exactitud y precisión de los procedimientos de precisión y factibilidad se refiere a los factores que determinan la posibilidad de realización. Que este tipo de enfoque tiene unos tipos de investigación como son la descriptiva, experimental y cuasi experimental de las cuales debemos manejar muy bien si queremos tomar este tipo de enfoque.

Conviene distinguir que también se expuso sobre de donde y como nacen las ideas de investigación, las cuales pueden surgir de cualquier parte de una película, de una situación que estemos observando; las cuales pueden surgir de una observación, de una reflexión o de una pregunta. Que se deben tener en cuenta unos criterios para generar ideas, ya que una idea para ser considerada idea de investigación debe  ser una idea atractiva, novedosa y que sirva para la elaboración de nuevas teorías. No solo porque tengamos una idea podemos decir que tengas un tema de investigación, se debe analizar esa idea, plantearnos un problema y conocer los antecedentes investigativos sobre ese tema.

También se pude tocarse un tema tan importante sobre cómo se plantea un problema de investigación el cual debe ser limitado por el investigador al iniciar el proyecto; el cual debe tener unos criterios ya que debe tener una prueba empírica, debe ser formulado como pregunta y debe tener relación con lo que se desea investigar. Así mismo una investigación debe llevar unos objetivos, teniendo en cuenta que se debe señalar lo que se aspira con la investigación y son la guía para el estudio que se quiere realizar. Se debe tener en cuenta que deben ser claros, precisos y concisos. Y algo muy importante es tener total conocimiento de los verbos que se pueden tener en cuenta para la investigación cuantitativa.

Siguiendo con expuesto en esta asignatura se aclararon dudas sobre la importancia de realizar las preguntas de investigación, en donde es de vital importancia tener en cuenta que debe llevar un interrogante, un objeto de estudio y el campo de estudio del proyecto; los cuales se deben plantear de manera directa, minimizando la distorsión, delimitarse y sugerir actividades de solución. La cual debe aportar un conocimiento nuevo, actualizarlo o ampliarlo, decir con que o quienes vamos a trabajar. Así mismo discutimos sobre la importancia que tiene la justificación, en ella encontramos la relevancia que tiene ese proyecto, por qué? Y para qué?. La investigación debe tener una justificación teórica, metodológica, práctica y social.

De igual forma se abordó el tema del estado de arte que no es más que una modalidad de la investigación documental que permite el estudio del conocimiento acumulado  dentro de un área específica. En el cual se deben llevar en tres pasos: contextualización, clasificación y categorización. Mientras que es pertinente mencionar que el marco teórico es el respaldo organizado en argumentos teóricos y referenciales   que se le da al problema de investigación. Es la evaluación, presentación y pertinencia de enfoques y resultados de teorías e investigaciones en diversas áreas del conocimiento, los cuales han abordado directa o indirectamente,  una problemática similar a la del proyecto actual.

Operacionalizacion de las variables es un tema también abordado durante las exposiciones que se realizaron durante este proceso donde se definió  es un proceso metodológico que consiste en descomponer deductivamente las variables que componen el problema de investigación, partiendo desde lo más general a lo más específico; es decir que estas variables se dividen  en dimensiones, áreas, aspectos, indicadores, índices, subíndices, ítems; mientras si son concretas solamente en indicadores, índices e ítems.

Del mismo modo se planteó el tema de diseño de investigación, las cuales se dividen en técnicas pre experimentales, experimentales y experimentales puras; y técnicas e instrumentos de investigación cuantitativas. Y que pueden utilizar gran diversidad de técnicas y herramientas  para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser: La entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo, el diccionario de datos.

De la misma manera pudimos concluir que análisis de la  investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y analizar datos cuantitativos o numéricos sobre variables previamente determinadas. Esto ya lo hace darle una connotación que va más allá de un mero listado de datos organizados como resultado; pues estos datos que se muestran en el informe final, están en total consonancia con las variables que se declararon desde el principio y los resultados obtenidos van a brindar una realidad específica a la que estos están sujetos. Hay que tener un buen análisis de datos, se debe realizar un trabajo de campo, ya que es ahí que se formaliza  conjunto de acciones para obtener en forma directa datos de las fuentes primarias de información. El valor de este reside en que permite al investigador cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han conseguido los datos, posibilitando su revisión o modificación en el caso de que surjan dudas respecto a su calidad.

Por último se abordó como debe ser el reporte de los resultados donde se plasma lo que se a  llevado a cabo una investigación y se generaron los resultados del estudio. Este reporte debe contener una portada, índice, resumen, términos claves cuerpo de trabajo, referencia y apéndices. Además debe contener una introducción, marco teórico, método, resultado, discusión.

Después de resumir todo lo expuesto en esta asignatura, podemos concluir que estos temas son de gran importancia para nuestra vida profesional, ya que como trabajadores sociales nos convertimos en grandes forjadores de cambios sociales y para poder realizar todo ese cambio que queremos, debemos convertirnos enexcelentes investigadores, teniendo unas bases teóricas solidas  que nos ayuden a la hora de iniciar cualquier proyecto investigativo. Que debemos tener en cuenta, la mejor forma de realizarlo, que técnicas e instrumentos puedo utilizar, la mejor forma de recolectar y análisis los datos y por ultimo como deben ser presentados.

En esta asignatura como no solo se realizaron exposiciones y resúmenes de las mismas; también se glosa, este  ejercicio de la glosa me sirvió para comprender mejor esta asignatura,  gracias a ello pude centrarme en las palabras claves y desconocidas porque permite tener mejor claridad de lo leído y expuesto por mis compañeros y una mejor interpretación del tema abordado; y así comprender en forma claro lo que quieren enseñarnos sobre lo que es la investigación cuantitativa y la importancia es nuestro quehacer profesional. A  continuación le muestro mi glosa individual que puede hacer durante todo el proceso. Y por último de anexos encontraran fotografías del proceso.

                

Referente	Cosa tomada como referencia o modelo de otra. https://es.wikipedia.org/wiki/Referente 1.
Hipótesis	Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación. https://es.wikipedia.org/wiki/Hipótesis_(método_científico) 1.      2.
Epistemológica	Es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos.  Definición de epistemología - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/epistemologia/#ixzz4KHj3qhEJ
Verismo	Cualidad de lo que representa o relata las cosas con gran realismo. www.wordreference.com/definicion/verismo 1.
Planteamientos	Forma de mirar o mostrar una idea o problemática. http://es.thefreedictionary.com/planteamiento

    

PALABRA	GLOSA
Investigación	Es un proceso de descubrimiento de nuevo conocimiento. https://www.google.com.co/?gfe_rd=cr&ei=6rK7V876OaLa8gft-oPIBg#q=que+es+investigacion
Experiencias	Son habilidades que se aprenden en el día a día. http://definicion.de/experiencia/
Teorías	Son conjuntos de conocimiento en que se basan para la realización de investigaciones. http://dle.rae.es/?id=ZVMWXKy
Ideas	Forma de imaginarse algo o como realizarlo http://definicion.de/idea/
Enfoque	Visión o perspectiva que se tiene de una investigación.       http://definicion.mx/enfoque/
Interpersonales	Son las relaciones que se dan entre dos o más personas. http://www.definicionabc.com/social/interpersonal.php
Comunicología	Ciencia que estudia comunicación aplicadas a la investigación. https://es.wikipedia.org/wiki/Comunicolog%C3%ADa
Interdisciplinario	Está compuesta entre varias disciplina que se apoyan para lograr un fin. https://www.google.com.co/#q=definicion+de+interdisciplinario
Planteamientos	Forma de mirar o mostrar una idea o problematica. http://es.thefreedictionary.com/planteamiento